古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？为了营造良好的学习氛围，加强同学们与老师的沟通，会计学院教风学风督察组开设的“会院师生说”第九期专访活动如期举行。
本期的受邀嘉宾是会计学院王珊老师，在上学期教风学风调查问卷中，王珊老师广受学生好评，本次采用面对面交流的方式来传达她对教育教学的思考。
王珊
王珊，中南财经政法大学硕士，现任武汉晴川学院会计学院专职教师。曾获得武汉晴川学院首届多媒体课件大赛二等奖、武汉晴川学院第二届说课比赛二等奖。主讲的课程《统计学原理与应用实训》获批湖北省一流课程、武汉晴川学院首批核心课程。多次指导学生参加全国大学生市场调查与分析大赛、市场营销大赛等获奖。
采访问答
问：新学期一开始，老师您觉得应该如何帮助学生们尽快进入学习状态呢？
答：我认为应该在第一堂课就给学生指出这门课的重要性，要让学生意识到这个课对自己来说它是有价值的，有用的，可以把它用在哪些方面。通过建立起这样的一个概念，学生们自己的学习态度自然就会更端正，更好一点，这样就能激发出学习的激情。
Q:老师您认为创新创业、调研大赛之类的比赛，对于我们学生来说有什么好处呢?
答：我觉得这类比赛其实是给学生搭建了一个平台，并不是真的让学生直接去创业，而是学生通过参加此类的比赛，对于以后创业有很好的参考和借鉴。学生通过参加比赛，实践了自己的理论，并且从中学到了知识，对于以后怎样去更好地规划自己的道路很有帮助。即使这类的比赛你最后没有拿到自己想要的成绩，但对于自己来说也是一笔宝贵的财富，也能从中汲取到很多经验。
问：老师您认为交作业这方面，线上、线下哪种方式比较好呢？
答：在目前看来，我认为是线上好。举个例子，就像我们现在正在使用的学习通，它能很好地辅助老师对于学生平时成绩的考核。学生们能在学习通上保留自己的学习痕迹，系统会完全记录。其次我登录上学习通就能知道各个同学的学习情况和学习进度。
Q:老师您目前所带的课程有统计学，您认为统计学这门课我们要怎么样才能学好呢？
答：反正大家一直的评价就是比较难。早期的还好，但到后面就开始有大量的计算，所以它确实有点难。我觉得，第一，首先是态度。态度端正就说明你对于统计学的重视，认为它非常有用，所以必须且愿意花时间、花精力去学。第二个就是要做好课前预习，不然上课的时候会觉得非常无聊其枯燥。然后就是课下的复习，要及时的复习才能加深印象，才能更好的把知识串联起来。最后，我认为学生上课的思维一定要活跃起来，不能一味地当一个“接收器”，如果只局限于课本，只局限于老师所讲的，那么自身的印象也就没有那么地深刻。
问：老师您觉得我们应该怎样加强我们自主学习能力呢？
答：其实，我觉得现在学生的学习资源太多太多，反而导致学生不知道该学一些什么。我认为学生应该明白自己以后要从事的工作，多学习与工作上有关的知识。例如，我所知道的会计专业，这类学生就应该多学习会计上的知识，例如税法、会计信息化等方面的知识，既利于自己考证书，也利于以后走顺利走上工作岗位。
青年学生说
说到会计学院的王珊老师，智会2101班的贺锦鸿同学说到，王珊老师的课生动有趣，会集合实际的例子，结合所学内容，让学生更加记忆深刻。虽然王珊老师的课程会有很多事情，但都与课程息息相关，让我们学到理论知识的同时，也增强了我们的实践能力；王珊老师对每一位同学的成果都格外上心，课下与同学积极交流，是一位非常负责的教师！
感谢王珊老师的精彩分享，为学院教风学风的建设做出贡献。教风学风督察组将继续开展学院优秀教师及优秀学生专访活动，努力营造尊重好老师、表扬好学生的友好向上氛围。中秋之际，花香月圆。玉兰之道，师义长存。在这里，会计学院教风学风督察组也祝愿各位老师中秋国庆假期愉快！
