学高为师，身正为范。
怀瑾握瑜，嘉言懿行。
师者，以德而耕，拾获山河。
为深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，营造尊师重教的浓厚氛围，会计学院教风学风督察组通过对老师的采访，让同学们深入了解学科知识以及授课教师，树立教风榜样，助力学风建设。会计学院教风学风督察组开设的“会院师生说”第十三期专访活动如期举行，本期受邀嘉宾是会计学院何彦霖老师。
个人简介
何彦霖，讲师、中级经济师职称，硕士毕业于湖北工业大学金融学专业，获中南财经政法大学经济法专业双学位。
现担任会计学院财务管理系副系主任、会计学院教工党支部副书记、武汉晴川学院大学生创新创业导师。曾荣获第二届“智慧树杯”课程思政示范案例教学大赛全国二等奖、武汉晴川学院首届新进教师授课比赛一等奖、武汉晴川学院第六届青年教师授课比赛三等奖。所授《经济法》《互联网金融》等课程，曾获评武汉晴川学院“优质课堂”。近年来主持并参与省级教改项目和科研项目多项，指导学生参加学科竞赛多次获得国家级省级荣誉。
采访问答
从生活中来，到生活中去
答：经济法与我们生活联系是非常密切的，在学习过程中联系到生活实际，能很好的激发学习兴趣。但《经济法》课程学习涉及到会计师从业证书考试中大量法规、法条内容，需要同学们花费很多时间去理解记忆，才能将其灵活运用。经济法分为民事法律制度、商事法律制度和经济法律制度三个部分，这三个部分有的强逻辑，强推理，有的重实务，内容较为零散。大家在学习过程中首先要重理解，巧记忆。对一些具体法律规定的记忆需要建立在理解的基础上，需自己及时总结主线内容以及附加的细小知识点，构建思维导图，也可以用一些小口诀加强记忆。接着，要做到“从生活中来，到生活中去”。从日常的交易习惯、各类新闻、公司公告中发现大量法律规定，经济法本身就是生活和商业生活中所需遵循规则的提炼与归纳。最后，要加强课后练习，定期错题复盘，才能达到强化记忆的效果。
世上无难事，只要肯攀登
问：您在处理挑战和困难时的心态是什么?您是如何保持积极并找到解决方案的?
答：面对挑战和克服困难是人生必经的阶段，无论是谁都要经历，不同的阶段都需要攻坚克难。我非常喜欢一句话:世上无难事，只要肯攀登。积极的心态是关键，遇事不慌，冷静思考，鼓足信心，静下心去分析问题的根源，才能探寻到最优的解决方案。我也会学习不同的解决方案、观察借鉴他人成功的方法，不断学习和改进。别怕内卷，读书破万“卷”，当我感到焦虑的时候，我会去行动，读一本书，能给我极大的心灵滋养，也给我更大的动力和信心去迎接挑战。
亲师信道,尊师奉教,敬师效行
问：很多同学都特别喜欢您和您所教授的课程，那您有什么与学生的相处之道呢?
答：感谢同学们对我课程的喜爱，我认为做老师最快乐的瞬间，就是和同学们的双向奔赴。课堂上每一次互动，每一次课堂的回应，每一次对所学知识的认可，都是对老师教学最好的回响。我一直相信“亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行”，学生只有在亲近、尊敬自己的老师时，才会相信、学习老师传授的知识和道理。所以，我会严格要求自己的言行，尽力做好表率，认真上好每一节课。在教学过程中我会积极吸纳鲜活的、时代感强的语言，以取得与学生的共鸣。尽可能多的用一些社会热点问题与大家平等、民主、真诚地进行讨论，了解大家的所思所感。课下也欢迎同学们主动与我谈心谈话，真诚的去了解大家，走进大家，帮助大家。
寻找最适合自己的学习方法
答：我认为没有最有效的学习方式，只有最适合自己的学习方法。每个人的学习方式不同，有些人可能更适合听课听讲座，有些人则更适合看书做笔记。要找到适合自己的学习方法，首先要理解自己的学习风格和喜好，在尝试不同学习方法的基础上，去记录，去复盘自己的学习体验。现在高效的学习方法也有很多。比如，番茄工作法：将学习时间划分为25分钟一段，每段结束后休息5分钟，4个工作周期后休息15分钟。费曼学习法：通过讲解给别人，来加深自己对知识点的理解和记忆，并且找到自己的漏洞并进行补充。思维导图法：通过绘制思维导图的方式来整理和梳理学习内容，帮助加深对知识点的理解和记忆。
让知识活起来
问：将知识转化为技能,再将技能转化为能力,这是您曾经对我们提出的要求，那么，我们该如何实现这些转化呢?
答：知识是认识世界的客观信息，技能是一种解决问题的能力。所以要实现转化，我建议可以两步走，第一步：不断学习，不断积累。在这个信息爆炸、资源共享、时间碎片化的现实世界里，如何获取有效的信息很重要，只有更广泛的学习，才能形成自己独有的观点。第二步，多实践，勤思考。实践出真知，光说不练假把式，从理论到实践，还是有十万八千里的距离，只有自己去实践，去反思总结，才能明白自己还有哪些欠缺的地方，总结出自己的东西。现阶段同学们可以去参加一些学科竞赛，以赛促学。如果说实践的机会不够多，那在学习的过程中就要把握将知识转化为能力的关键：让知识活起来。让抽象的知识跟那些生动的场景、人物、故事和体验相结合。
青年学生说
同学们说：“从第一天起，何老师富有亲和力的笑容便深深感染着所有同学们，大家都非常喜欢上何老师的课。何老师授课生动有趣，用生动的事例与思维导图结合，我们不仅能听懂，更留下深刻的记忆。那些原本晦涩难懂的知识一下子就进了脑袋，极高的提升我们学习的兴趣。”
感谢及未来展望
夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。感谢何彦霖老师的无私分享，为会计学院的莘莘学子鼓舞士气、指明方向，为会计学院的教风学风建设做出了贡献。教风学风督察组将继续开展学院优秀教师及优秀学生的专访活动，努力营造积极向上的学习氛围，让我们共同期待下一期的会院师生说专栏吧！
