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会计学院召开学风建设和科研工作专题会议

作者:时间:2021-04-14点击数:

    2021年4月8日下午13:30,为进一步加强学风建设,提高教师科研工作意识和能力,会计学院在实验楼409组织召开全体教工大会。会议由学院院长欧阳电平教授主持。

   大会首先由党总支书记孙建伟通报3月份学校教学督导简报中学院学风存在的主要问题,经党政联席会议讨论将4月份定为学院学风整顿建设月。学风建设是一项系统工程,需要全员参与协同配合,希望三个端口同时发力:教师端口要严格课堂管理,提升教学技能和方法;辅导员端口要加强查课力度,提高思想教育引领的能力,及时教育和处理旷课学生;学生端口加强党员学风督查通报力度,对旷课学生按学生手册规定公开处理。另外,班主任也要进一步加强班级学习指导,鼓励和指导学生积极参加学科竞赛,引导学生聚焦学习,回归学习。

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    随后,欧阳电平院长就近期教学相关工作进行布置和强调,欧阳院长谈到近期学生到课率稍有降低,提醒老师们要严格要求,不能怕得罪学生,全体老师要向刘伯凯老师学习,敢抓敢管,辅导员老师要再勤一点儿下课堂,掌握学生到课情况并及时教育处理,学院督导也要切实负起责任,对学院教学和课堂等情况做到心中有数。她还对学院监考老师安排的制度进行了说明,要求全体教职工积极支持监考工作,并作为年终考核的重要参考条件。此外,她还对毕业论文的中存在的问题和解决方法进行了详细说明,希望论文指导老师能够按学校要求高质量完成论文和答辩工作。

    接下来欧阳院长通报了学院清明假期加班申报课程思政和新文科建设等项目的情况,希望老师们积极参与科研工作,提高科研能力。最后学院开展了一流核心课程建设申报的汇报交流,在新文科建设的背景下,胡丹老师从《基础会计》的课程目标出发,对课程建设及应用情况进行了系统的阐述,强调过程考核,并在应用性和使用性两方面说明该课程的特色,最后提出了该课程未来改革思路。王珊老师则基于OBE成果导向教育理念,以学生能力出发,对《统计学原理与应用实训》课程的教学设计思路着手,强调通过统计调查、统计整理、统计分析三个部分为核心构建课程的体系;并且认为该课程是实训任务与理论知识高度契合。朱俊杰老师则对《房屋建筑学》课程的现状进行分析,强调坚持立德树人原则,构建以案例库为核心,融合多种教学资源的课程思政教学资源体系,加入BIM技术和课程思政元素,改革教学方法、创新教学手段,改革考核方式。


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