给心灵沐浴、与健康同行
——会计学院2020年11月心理专题经验交流会
（通讯员：古松 摄影：韩东）11月的武汉已经进入了冬天，天气转凉、阴雨绵绵，会计学院学子的情绪随着疫情和天气的变化而产生了些许波动，同时新生心理普查结果也下发给了每位新生辅导员，为了尽早安抚老生的异常心理情绪和深入了解新生重点关注对象的基本情况，武汉晴川学院会计学院学工于2020年11月30日下午2点在综2-317召开了11月的“给心灵沐浴、与健康同行”心理专题经验交流会。此次交流会，会计学院隆重邀请了武汉晴川学院大学生心理健康中心的王婉老师。
会议伊始，主持人古松老师简单介绍了此次交流会的基本议程：1.各位辅导员老师提出自己带学生过程中存在的问题以及在填写学生心理档案过程中存在的疑难点；2.王婉老师对每个辅导员老师的疑问予以解答并提出自己的一些经验方法；3.由党总支书记孙建伟老师对此次交流会进行总结。
胡汇庭老师发言 郭庆老师发言
新生辅导员在此次交流会中提出了许多问题。余悦老师提到，自己所带的新生与自己关系非常好，很愿意与自己交流，但是正由于这个关系过于亲近导致自己没有作为老师的威严，一方面学生对自己没有起码的尊重，另一方面因为学生很愿意跟自己倾述，自己必须要花大量时间耐心地听完学生的倾述，影响自己其他的工作；张佳爱老师的情况正好与余悦老师情况相反，她所带的新生重点关注对象非常排斥与他人的交流，甚至是自己的父母，都不愿过多交流，因此她不知道如何去了解该生的情况；胡汇庭老师表示希望学校能给辅导员老师提供专业的培训，这样自己能从专业的角度去引导学生舒缓异常情绪；郭庆老师则是对于如何劝说自己的学生去接受心理咨询这一点存在一定的难度；范俐颖老师存在的难点是自己所了解到的情况与大学生心理中心所反馈的信息有一定的出入，她不知道应该如何去解决。而朱楠老师作为新进辅导员，前一段时间刚接手杨好胜老师的学生，她也有一定的困难，她说到：她接手的学生已经与杨好胜老师建立了信任关系，那么自己应该如何尽快建立与学生的信任桥梁。
王婉老师认真记录
王婉老师在听完所有老师的疑难问题后一一作出解答，她认为辅导员老师是与学生接触最为频繁的人，也是最容易与学生建立感情的人，因此辅导员老师一定要先进行浅层的关心，让学生感受到你对他的关心，然后再慢慢深入了解，这个关系是一点点建立的，不要急于求成也不要有压力。同时她也提出了确定学生是否需要被关注的方法：1.从学生的生活状态、饮食、是否按时上课等情况去了解；2.从学生的身体状况和生理状况去了解；3.从学生近期的情绪状况去了解；4.从学生的情感状况去了解；5.从学生近期的行为去了解；6.从学生对自我的评价与认知去了解；7.从学生的社会支持，如日常人际关系与家庭关系等方面去了解。此外，王婉告诫所有辅导员一定要注意：不要区别对待自己的学生，即使是重点关注对象，也不要让他觉得自己是异类；不要害怕有重点关注对象，处理与沟通重点关注对象对自己来说是一种能力积累的过程；如果有心理异常情况一定要及时反馈和上报，千万不要自行解决，出了问题会很麻烦。
孙书记做总结
最后，孙书记做出了总结。孙书记对于王婉老师非常欣赏，他认为当时王婉老师离开会计学院是一大遗憾和损失，他希望学校能尽快给会计学院配备一名专业的心理专干，辅佐会计学院各辅导员开展心理工作。同时他督促各位辅导员一定要及时完善学生心理档案，不要把填写学生心理档案当作是学校的任务去完成，而是要真正关心和了解学生情况，认真去填写，这样也有利于开展学生心理工作。此次会议开了近2个小时，相信各位辅导员老师都收获满满，也希望大家都能顺利平安度过曲折的2020年。
武汉晴川学院会计学院学工
2020年12月1日
